Par Nasser Al-Ajmi
MASCATE, 15 Mai (KUNA) -- Les responsables des ministères de l'Éducation des pays du Conseil de coopération du Golfe (CCG) ont discuté à Mascate, mercredi, des stratégies concernant le développement des systèmes d'information et des statistiques éducatives, ainsi que de l'échange d'expériences entre les responsables et les spécialistes dans ce domaine.
Le directeur du Centre arabe de recherche éducative des pays du CCG, Mohamed Al-Shareeka, a souligné lors de sa présidence de la réunion organisée par le Centre pour les responsables des informations et des statistiques éducatives des ministères de l'Éducation l'importance de permettre aux centres d'information et de statistiques éducatives de jouer un rôle plus efficace dans l'orientation des politiques et des plans éducatifs et de soutenir la prise de décision éducative dans les États membres.
Al-Shareeka a indiqué que les centres d'information et de statistiques éducatives jouent un rôle crucial en tant que pivot dans la formulation et la mise en œuvre d'une politique éducative efficace, en aidant à la prise de décision, à l'établissement des budgets et à l'affectation des ressources, ainsi qu'à la mise en œuvre de processus de surveillance et d'évaluation des indicateurs éducatifs de manière méthodique et fondée sur des preuves.
Dans le même contexte, Al-Shareeka a expliqué dans une déclaration à l'Agence de presse du Koweït (KUNA) que les participants ont discuté des questions liées à leurs domaines de travail et ont proposé des mécanismes de travail appropriés pour activer le rôle des centres et des départements de documentation des informations et des statistiques éducatives dans l'orientation des politiques éducatives et du service de la recherche éducative dans les États membres.
La réunion a également présenté un document de travail sur le thème « Le rôle de l'information et des statistiques éducatives dans l'orientation des politiques éducatives et du service de recherche éducative », ainsi que des représentants des États membres présentant des exposés sur les efforts des ministères de l'Éducation et de leurs stratégies de développement des systèmes d'information et de statistiques éducatives dans ces pays.
Il a exprimé sa gratitude aux ministères de l'Éducation des États membres pour leur bonne réponse à la participation à la réunion et leur contribution avec leurs expertises et leurs expériences distinguées. (Fin)(N.A.)(A.H.)