من امنة عاشور
الكويت - 24 - 10 (كونا) -- بدأت هنا اليوم المرحلة الثانية من مشروع مدارس الدمج التعليمي لاطفال صعوبات التعلم الذي ينظمه مركز تقويم وتعليم الطفل بالتعاون مع وزارة التربية وبدعم من الامانة العامة للاوقاف.
وقالت مساعد المدير التنفيذي في المركز عبير الشرهان لوكالة الانباء الكويتية (كونا) ان المشروع بدأ في المدارس الابتدائية بمنطقة مبارك الكبير التعليمية ويشمل 28 مدرسة تحت اشراف المؤسسة البريطانية (اي كيو ام).
واوضحت الشرهان ان الهدف من المشروع هو اكتشاف الطلاب من ذوي صعوبات التعلم في مدارس التعليم العام ودمجهم في العملية التعليمية وتعليمهم بطرق مختلفة تتناسب مع قدراتهم وامكاناتهم.
وذكرت ان المرحلة حالية تسمى مرحلة التوعية وسيتم خلالها القاء 56 محاضرة في المدارس وتدريب المديرات ومساعداتهن والموجهين على التعامل مع المعلمين في المدارس بهدف تقديم افضل الخدمات للطلاب من ذوي صعوبات التعلم.
وقالت ان المحاضرات والدورات بدأت منذ المرحلة الاولى للمشروع وتستمر حتى نهاية يناير المقبل علما ان المشروع يمتد ثلاث سنوات تمنح فيه المدارس التي تتمكن من تحقيق الدمج التعليمي لذوي صعوبات التعلم الخاصة شهادة جودة الدمج العالمية (اي كيو ام) من مكتب الخبرة الاستشاري البريطاني.(النهاية) ا س ع / ت ب كونا241319 جمت اوك 10